Плекаємо інтелектуальну еліту України

Ось вже більше 30 років як у телеефірі крокує просторами світу винахід Володимира Ворошилова - телегра «Що? Де? Коли?». З часом вона набула широкої популярності у мислячої аудиторії і набула форму спортивного змагання та дала поштовх створенню нових інтелектуальних ігор, телепроектів. За цей час сформувалась ігрова еліта, більше ніж у 30 країнах світу щорічно проводяться чемпіонати для різних вікових категорій, відбуваються різноманітні ігрові турніри.

Сутність активної навчально-пізнавальної діяльності визначається такими компонентами: інтерес до навчання; ініціативність; пізнавальна діяльність. Стало нормою вважати, що з часом гра відходить на інший план, але як показує практика останніх років, гра є для багатьох підлітків основною формою самовираження, набуття міжособистісних моделей поведінки та інтелектуального саморозвитку.

Маючи на меті створення гуманістичного освітнього простору, збереження інтересу до навчання та підвищення престижу знань у суспільстві, потрібно максимально використовувати інтелектуальні можливості особистості. Адже інтелектуальні можливості особистості – один з базових психологічних ресурсів, що лежать в основі самодостатньої, ініціативної та продуктивної життєдіяльності. Спираючись на інтелектуальне виховання, яке, по-перше, підвищує продуктивність інтелектуальної діяльності (за рахунок формування здатності аналізувати, порівнювати, враховувати причинно-наслідкові зв’язки) і по-друге, здійснює інтелектуальний саморозвиток особистості за рахунок вирізнення індивідуальних пізнавальних нахилів, пріоритетних способів пізнання, формування стилю мислення.

З-під пера нідерландського вченого-культуролога Йоханза Хейзінга у ХХ столітті розповсюдився термін, що описує у ХХІ столітті нинішнє покоління молоді як «Homo ludens», тобто «Людина граюча». Гра стала індустрією бізнесу, способом життя цілого покоління людей. Але, в той же час гра може стати одним з провідних факторів у побудові сучасного освітнього процесу. Особливо цінними на наш погляд є набір ігрових методик, які вже добре зарекомендували себе в системі закладів позашкільної освіти країни, серед яких на особливому місці стоять інтелектуальні ігри. Вирізнення інтелектуальних ігор в окрему категорійну групу створює позитивні передумови для використання їх у навчально-виховному процесі. Адже ігрові методики тримають інтерес учасників інтерактивної дії до предмету вивчення, розвивають логіку дитини, навчають розв’язувати проблемні завдання.

У 2002 році в м. Ніжин був створений інтелектуальний клуб «Кліо» як самостійна молодіжна організація. Пізніше під час розширення сфер діяльності клубу виникла проблема у створенні дитячої секції клубу, а пізніше і самостійної дитячої організації. Тому у 2006 році було створено інтелектуальний клуб «Гра» при Ніжинському ліцеї Ніжинської міської ради. Клуб має власне положення та статут. Діяльність клубу регламентується як даними документами, так і нормативними документами республіканської Ліги українських клубів та міжнародними нормативними документами. Основним надбанням клубу є робота зі старшокласниками. В Ніжинському Будинку дітей та юнацтва у 2008 році було створено експериментальну групу гуртка «Що? Де? Коли?» для роботи з дітьми середнього шкільного віку – учнями 6-7 класу. У процесі роботи з обдарованими дітьми сформувалася ціла система роботи, результатом якої і стала АВТОРСЬКА ПРОГРАМАРОБОТИ ГУРТКІВ ТА КЛУБІВ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ІГОР керівника гуртка Суркова Василя Миколайовича.

Програма увібрала в себе багаторічний досвід роботи Ніжинської молодіжної організації «Інтелектуальний клуб «Кліо»», клубу «Гра» Ніжинського ліцею Ніжинської міської ради при НДУ імені Миколи Гоголя, гуртка «Що? Де? Коли?» Ніжинського будинку дітей та юнацтва. Крім того, у програмі використано досвід роботи Одеського міського літературно-ігрового клубу «Ерудит» ім. В. Мороховського, Клубу інтелектуальних ігор Центра дитячої і юнацької творчості «Еврика» Київського району м. Одеси, а також ігрового дитячого клубу «Белая рысь» Гомельського будинку піонерів та ігрових шкільних клубів Росії.

Основна мета – це забезпечення права кожної дитини мати умови для всебічного розвитку її інтелектуальних задатків, розкриття її як особистості в умовах ігрової діяльності.

Багаторічна практика роботи у клубах інтелектуальних ігор дозволила створити власні методики роботи з обдарованою молоддю. Крім того, були структуровані та удосконалені вже відомі методики проведення занять в клубах інтелектуальних ігор. Програма розрахована на дітей 12-18 років. Заняття проводяться 2 рази на тиждень по 2 години на початковому рівні та по 3 години на основному та вищому рівні.

Апробація Програми роботи гуртків та клубів інтелектуальних ігор в Ніжинському БДЮ засвідчує, що організація гурткової діяльності згідно з нею дає плідні результати.

До складу гуртка увіходить експериментальна команда наймолодшої групи «Орден тамплієрів». Унікальність цієї команди полягає в тому, що команд з учасниками такого віку на Україні всього дві: у Ніжині та Сімферополі. На Україні існує парадигма, що серйозно займатись інтелектуальними іграми потрібно з 14-річного віку, коли в усьому світі заняття починають в 12-річному віці. Для учасників команди «Орден тамплієрів» – це символ лицарства, відданості та честі. Як середньовічні тамплієри спробували оволодіти таємними знаннями, так і члени команди своїм працелюбством і наполегливістю оволодівають скарбами країни знань. Девіз команди «Лаборе ет зело» – «Працею та наполегливістю». За час існування команда 2 рази ставала Чемпіоном області серед молодших школярів і одержувала срібні медалі на чемпіонаті України з «Брейн- рингу». Крім того у 2010 році команда стала переможцем всеукраїнського турніру з україномовного «Що? Де? Коли?», у 2011 році успішно проявила себе на обласному телевізійному проекті «Віват, інтелект!». Члени команди Попов Костя та Полулях Володя брали участь у зйомках телепроекту «Найрозумніший», а капітан команди Полулях Володимир став членом клубу Найрозумніших. Команда може пишатися що її кнопочник Юрченко Олег у минулому сезоні завоював звання кращого кнопочника України. Увійшовши в історію ще й наймолодшим кнопочником.

Команди гуртка «Що? Де? Коли?» добре зарекомендували себе у всесвітньому турнірі «Молодіжний кубок світу», що проводиться синхронно на ігрових майданчиках більш ніж у 30 країнах світу, у Шкільному відкритому Кубку Росії, у синхронному турнірі українських інтелектуальних клубів серед школярів та ін. За підсумками обласного телевізійного проекту «Віват, інтелект!» вихованці гуртка «Що? Де? Коли?» занесені до обласного банку даних обдарованих дітей Чернігівщини. Вони – неодноразові чемпіони області та країни з інтелектуальних ігор, а в цьому році й призери (ІІ місце) чемпіонату Європи серед ювеналів у Білорусі.

Ніжинський будинок дітей та юнацтва , НДУ імені Миколи Гоголя та міський ліцей стали не тільки тренувальною базою інтелектуалів міста, але й центрами фестивального руху України. Три роки поспіль успішно проходить в Ніжині інтелектуальний турнір серед школярів міста «Найрозумніший ніжинець». Протягом багатьох років в Ніжині проводиться фестиваль «Покровський інтелектуальний ярмарок», який має статус міжрегіонального. Команди з Ніжина, Києва, Чернігова, Одеси та інших міст України змагаються в інтелектуальному багатоборстві: «Що? Де? Коли?», «Брейн-ринг» та «Ерудит-квартет». В 2012 році до учасників турніру приєдналася команда з республіки Білорусь. Гравці відмітили бездоганну підготовку та організацію турніру і мають надію, що і у майбутньому Ніжинський БДЮ залишатиметься центром підготовки інтелектуальної еліти Чернігівщини.

Коментарi